70后，80后，90后，你们是否记得读书时，贴在学校走廊、教室和实验室墙上的各种科学家画像，印象里都是老头子（女性我印象里只有一位，居里夫人），有木有？其实我们都被骗了吧，很久之后我才知道，爱迪生取得第一项发明专利——自动记录投票仪的时候才21岁，发明“爱迪生普通印刷机”时也才22岁；1903年，莱特兄弟制造的第一架飞机“飞行者1号” 在美国北卡莱纳州试飞成功时，他俩还未超过30岁。所以，妥妥的，发明家明明都是一群英俊少年，不是老者啊，而且原来发明创造都是从孩提时代就开始的，并不是一个人成长之后、岁月积淀的智慧迸发。

有时候，孩子的想法不仅充满了瑰丽的想象，甚至一些看似平淡无奇的现象，到他们这里就成就了一些伟大发明，也许他们并不具备丰富的生活经验，但很多事实却一再证明——发明家可以更年轻！

路易斯·布莱叶Louis Braille和盲文

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路易斯·布莱叶1809年出生于法国，父亲是个皮鞋匠。一天3岁的小路易斯在鞋铺里玩弄缝纫锥时，不小心戳伤了眼睛，不久后因为感染发生神经性眼炎，5岁时便双目失明了。父亲为了帮助路易斯学习、做了表示文字形状的钉板 —— 只要用手指触摸凸起的钉子，就可以记住文字。路易斯10岁后在盲人学校就读，那里通常用触摸凸出的文字，来“读”和“写”字，但一个单词就要花很长时间，而且这种盲文书籍只有在盲人学校才能找到。

12岁那年，夏尔·巴比尔为盲人学校引进了传递暗号的军事文字，由点线构成，与凸出文字相比，具有不占空间的优势。但是它种类繁多又难以理解，并无法表达数字、音乐，作为一种盲文来说还是存在不足之处。于是路易斯着手进行改良，经过学习之余的反复实验与研究，终于在1825年，6个点构成的盲文诞生了。4年后，又出版了该盲文的解说书，路易斯·布莱叶盲文就此诞生。

弗兰克·埃珀森Frank Epperson 和冰棒　

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弗兰克·埃珀森发明冰棒时，还只是一个11岁的孩子。

1905年的一个冬天，大人们把调配好的原料和水搅拌在一起，想要制作饮料。冬夜埃珀森意外地将饮料遗忘在门外的走廊上。第二天清晨，埃珀森发现饮料冻成了固体，而搅拌棒却直直地立在其中。他试着舔了舔，发现味道妙极了！于是，弗兰克告诉小伙伴自己吃了掉在地上的冰冻饮料，并决定和小伙伴一起研制水果味的冰棒，后来，1923年他们注册了“冷冻果汁棒”专利。随后，他还根据孩子们喜欢的口味拓展了冰棒系列的其他专利产品，并用牛奶、巧克力和果汁等做配料，这种流行“冰”至今仍畅销，是世界各国人们都喜欢的止渴解暑食品。许多年后，埃珀森的孩子们管他们老爸做的这东西叫“汽水棒”，这就是“冰棍儿”的历史渊源。

杰瑞·西格尔Jerry Siegel和超人Superman

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1934年，还在上中学的西格尔，从未曾想到，未来自己会因为一个梦，成为知名作家。

在一个酷夏的夜晚，久久无法入睡的西格尔看着巨大的月亮终于进入了梦乡，他梦到一个会飞的人，拥有巨大无比的力量，这是一名专门帮助弱者的守护者，就像在大萧条时期许多人崇拜的杰罗姆那样。第二天早晨，西格尔一醒来就迅速在纸上勾勒出自己梦里的图景。后来西格尔遇到了年轻的艺术家约翰·苏尔特，苏尔特为他画了一幅飞行英雄的画。4年后，西格尔和苏尔特找到一个出版商，1938年4月最知名的动画人物“超人”终于开始出现在美国人的生活里，不久后这个大英雄就已经遍及广播、漫画和电影等行业。

阿尔伯特·萨德卡Albert Sadacca和圣诞树电灯

20世纪初，人们与电相关的娱乐产品已经非常丰富。在一年一度最隆重的圣诞节上，通常装饰一棵圣诞树的价格在2000美元左右：因为，电线、电灯和电工服务等价格十分昂贵。虽然人们可以选择用蜡烛装饰圣诞树，并让冬天的室内多一丝温暖，但蜡烛装饰圣诞树的危害很大，因为很容易引起重大火灾。

其实，托马斯·爱迪生早在19世纪80年代就提到过圣诞树灯，但这一想法一直没有落实。1917年，一个名叫艾伯特·萨卡的少年，在家人收购了一家电灯公司后，提出可以将随手可得的电灯零件和材料用来装饰圣诞树。20世纪20年代初，艾伯特和兄弟们在贸易协会提出圣诞灯的想法，协会成员纷纷表示支持推行圣诞灯。很快，圣诞灯开始引领美国新年装饰市场，直到现在，这股风潮仍不减。

约瑟夫.阿尔芒.庞巴迪Joseph-Armand Bombardier和雪橇

1907年，约瑟夫.阿尔芒出生于加拿大蒙特利尔市。加拿大寒冷的大雪夜，让少年时的庞巴迪就一直梦想造出一部能“浮”在雪地上的车，在他还是个孩子时就开始不断尝试制造雪橇车。终于庞巴迪在一间小型修车铺里造出了世界上第一部动力雪橇，这便是如今大名鼎鼎的Ski-doo雪地摩托的最初原型。后来，庞巴迪在加拿大魁北克成立了自己的公司。

上世纪60年代，不满足于雪地摩托成就的他，又发明了世界上第一辆私人水上摩托艇；上世纪80年代，他又革新了自己的水上摩托艇技术。如今，庞巴迪公司遍布全球105个国家，但他依然怀抱着当年那个小型修车铺的梦想，为了人们更方便的工作和生活，生产出最卓越的动力产品。

本杰明·富兰克林Benjamin Franklin和脚蹼

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18世纪初，一名年仅11岁的喜欢游泳的男孩，发明出一种可以让人类更容易征服水，穿在手和脚上，像鱼的鳍或鸭蹼的东西。这名男孩的名字就叫本杰明·富兰克林，他是世界上第一个想到发明脚蹼的人。富兰克林从小热爱游泳，即便成年后，他也没有放弃对游泳的热爱。富兰克林并非名门出身，他只上过两年学，但他一直没有放弃自学，良好的学习习惯一直持续到他年老。当时，17岁的富兰克林独自来到费城，与友人组建了费城第一家公共图书馆，它是宾夕法尼亚大学的前身。

富兰克林还有许多重要的发明，如轧棉机、通用零件、生产线、飞机、电灯泡、电话等。他发明了双光镜片和无烟燃木火炉，他认为这些科学试验和发明创造是一种公共服务。为了证明闪电就是电的理论，他甚至和儿子在荒原的暴风雨中放风筝，让闪电击中自己，发明了避雷针，发现了电荷有相等的正负极，等等。

怎样能让孩子的思想更自由？芬兰教育做到了极致

儿童发明家其实还有很多，比如，6岁的佩勇发明了冷却伞用于炎热难耐的天气；14岁的菲洛·法恩斯沃思提出了将图像投射到一块玻璃上的概念，有了最早发明电视的灵感；16岁的乔治·尼森受马戏杂技演员启发，发明了蹦床；18岁的布莱士·帕斯卡，为当税务员的父亲发明了世界上第一个计算器。孩子们的想象力绝对不容低估，他们很可能就成为改变人类生活的天才少年和儿童发明家。

那么，我们该怎么做才能让孩子的思想更自由？在适应孩子天性方面，芬兰教育几乎做到了极致。

2001年PISA首次公布结果，芬兰的孩子就被认为是全欧洲最聪明的孩子。芬兰的学校完全不是只学习文化知识的地方。 首先，芬兰老师每周工作时间不超过20小时——可以让他们用更多精力和时间关注学生的需求，没有人会指责孩子不聪明，老师也不会急于求成，会循序渐进地慢慢引导孩子。

第二，芬兰教育的成功离不开培养孩子从小喜欢阅读的好习惯。在芬兰，绝大数购物商场都配有图书馆，载满图书的巴士和大街上的冰激凌卡车一样普遍。

其次，他们喜欢释放孩子的天性。绝大多数芬兰父母会充分尊重孩子的天性、带给孩子更多的快乐，着重培养解决问题的能力，同时也教他们不轻言放弃的品质。在寒暑假里，父母不会送孩子去各种补习班，而是让孩子自己自由安排假期生活，带他们参加接触大自然的室外活动，如游泳、滑雪或夏令营等。

所以，这一切，让芬兰的孩子从小就清楚，学习只是为了自己。他们从不觉得学习是压力，因为他们学习自己喜欢的内容，愿意花大量热情和精力去研究探讨。带着轻松愉快的心情学习，自然会让每一个孩子释放自己的天性。

其实，孩子的想象力，有你意想不到的天马行空，奇思妙想，别让孩子成为自己想象国度里，最孤独的那个国王，希望爸爸妈妈们都来发现，都来鼓励，都来参与孩子想象的秘密花园，每个孩子都是天生的“发明家”，只是需要我们给予更多的空间，让他们的思想更自由。